ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ninef Suhesty.,1 Maromon Agustina .,2 Ndandara Alfriani .3 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dan sejauh mana penggunaan metode four square writing meningkatkan keterampilan menulis siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi siswa ketika menerapkan metode four square writing pada siswa kelas VIII SMP PGRI Haumenibaki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi. Metodologi penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleks. Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas VIII A SMP PGRI Haumenibaki. Data yang dikumpulkan bersifat kualitatif tetapi juga didukung oleh data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Data berupa catatan lapangan, checklist observasi dan foto. Sementara itu, data kuantitatif dikumpulkan dari hasil aktivitas siswa dan hasil tes siswa pada siklus satu dan dua. Skor rata-rata dari setiap tes dibandingkan untuk mengetahui peningkatan siswa dalam keterampilan menulis. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil observasi siswa dalam aktivitas belajar siswa dengan menggunakan metode four square. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes pada siklus satu dan dua dengan nilai pada siklus satu adalah 77,5% Sedangkan hasil tes pada siklus dua yaitu 91,2% Ini berarti bahwa dengan menggunakan metode four square dalam keterampilan menulis siswa meningkat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hello,Yumiati.2020.“PeranGuruPendidikanAgamaKristen(PAK)Dalam Pembelajaran SaatDiskusiPadaMataPelajaranPendidikanAgamaKristenDanBudiPekertiKelasX SMAKristen1KotaKupang”.Program StudiIlmuPendidikanTeologi,UniversitasKristen ArthaWacana.Pembimbimg:(1)Drs.LukasManu,M.Pd.Dan(2)JollyanesP.Ledo,M.Th, M.Ed. Pendidikanyangkompleksmenuntutpenangananuntukmeningkatkankualitasnya, baikyangbersifatmenyeluruhmaupunpadabeberapakomponensaja.PendidikanAgama Kristen(PAK)adalahsalahsatubidangstudiyangmemilikitujuanmembekalisiswauntuk mampumenjalanihidupmasakinidanmampumenghadapisetiappermasalahdimasa yangakandatang.GuruPAK memilikiperanyangsangatpentingdalam pelaksanaan pembelajarandisekolah.Berdasarkanrumusanmasalahyangdibahasadalahperanguru PendidikanAgamaKristen(PAK)dalam pembelajaransaatdiskusipadamatapelajaran AgamaKristendanBudiPekertikelasXSMAKristen1KotaKupang.Kedudukanguru dalam pembelajaranuntukmembentuk,sehinggakeberadaannyasebagaiujungtombak pembelajaranharustetapada.TujuanpenelitiandariPeranGuruPAKDalamPembelajaran SaatBerdiskusipadamatapelajaranAgamaKristenDanBudiPekertikelasXSMAKristen 1KotaKupangharusditeliti.SifatmateripelajaranPendidikanAgamaKristentersebut membawa konsekuensiterhadap proses belajar mengajar yang didominasioleh pendekatan,terutamagurumenggunakanmetodekualitatif.Penelitianinimenggunakan metodedeskriptifkualitatifdengantujuanuntukmenggambarkanfenomenayangterjadi dilokasipenelitian.PopulasidalampenelitianiniadalahkhususkelasXSMAKristen1kota kupang dan sampelnya 5 orang siswa kelas X,dan 1 Guru PAK.Adapun teknik pengumpulandatayaitu,observasi,wawancaradandokumentasi.Selanjutnyadatadi analisismenggunakananalisakualitatifDalam penelitianiniditemukanfaktabahwaguru PAKberperansecaraoptimaldalam kegiatanpembelajarannyayaituperannyasebagai pendidik,model,pembimbing,pengajar,komunikatordan aktor.Olehkarenaitu,guruPAK bertanggungjawabterhadappendidikanmurid-muridnya.Tanpagurumakapendidikan tidakdapatdijalankandenganbaik,karenagurutidakdapatdigantikandenganunsur apapun.Dengandemikian,sebagaipelakupendidikanyangbermartabat,laksanakanlah tugas-tugasyangtelahdipercayadenganpenuhtanggungjawabagarbergunabaginusa danbangsa. KataKunci:PemahamanGuruPAKDalamPembelajaranDiskusi Keterangan:**)Pembimbing *)Penelitian
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
INVENTARISASI TUMBUHAN MORDAN DI DESA LAKEKUN BARAT KECAMATAN KOBALIMA KABUPATEN MALAKA
*Seuk, F **Sabuna, A **Daud, Y
Inventarisasi adalah kegiatan pengumpulan data dan fakta mengenai sumber daya alam untuk perencanaan pengelolaan sumber daya. Kegiatan inventarisasi adalah kegitan untuk mengumpulkan data tentang jenis-jenis tumbuhan yang ada di suatu daerah. Pada penelitian terdahulu industri tenun telah menggunakan mordan sintetis untuk pewarnaan kain tenun ikat tetapi menimbulkan masalah bagi lingkungan karena mengandung bahan kimia. Melihat dampak tersebut disarankan agar menggunakan mordan alami. Mordan alami yaitu mordan yang berasal dari tumbuhan dan tidak menimbulkan dampak yang berbahaya karena mengandung bahan alami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jeneis-jenis tumbuhan mordan pada tenun ikat yang ada di Desa Lakekun Barat Kecamatan Kobalima Kabupaten Malaka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dan pengumpulan data tumbuhan mordan dilakukan dengan metode eksplorasi, dan dokumentasi di sekitar lokasi Desa Lakekun Barat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif, diperoleh dari sumber data hasil wawancara berdasarkan spesies tumbuhan mordan serta jenis tumbuhan mordan yang dimanfaatkan sebagai penguat warna tradisional di Desa Lakekun Barat diperoleh 8 spesies tumbuhan yaitu: Biduri, Jambu, Nangka, Mahoni, Kecubung, jeruk nipis, Jarak pagar, dan katene. Organ tumbuhan mordan yang digunakan daun, kulit, dan buah cara pengolahannya ditumbuk, direbus, dan direndam dan warna yang dihasilkan adalah warna merah, dan warna kuning.
Kata Kunci: Inventarisasi Tumbuhan Mordan, Kegiatan, Penelitian, Jenis-jenis Tumbuhan mordan, Di Desa Lakekun Barat Kecamatan Kobalima Kabupaten Malaka.
